实验动物中心集中学习《高等学校教师职业道德规范》等师德师风文件

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强教职工职业道德修养，提升实验动物服务与教学科研保障队伍的整体素质，近日，实验动物中心组织全体教职工集中学习了《高等学校教师职业道德规范》等系列师德师风建设文件，开展了一场深刻而富有教育意义的专题学习活动。

本次学习活动旨在引导全体教职工深刻理解新时代对高校教师提出的职业道德要求，将师德师风内化于心、外化于行。学习会上，中心主任赵长祺首先作了动员讲话，强调了师德师风建设在高校工作中的极端重要性。他指出，实验动物中心不仅是学校教学科研的重要支撑平台，更是践行“三全育人”的重要阵地。每一位教职工，无论身处管理、技术还是服务岗位，其言行举止、职业操守都直接关系到学校的形象和人才培养的质量。

随后，与会教师通过领学、解读和集体研讨的方式，系统学习了《高等学校教师职业道德规范》的核心内容，重点围绕“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”六项基本规范进行了深入探讨。大家结合实验动物中心的工作实际，就如何在动物伦理审查、福利保障、实验操作等具体工作中恪守职业道德、弘扬高尚师德展开了热烈讨论。

全体教师深刻认识到，作为与生命科学研究和教学密切相关的单位，实验动物中心的师德师风建设具有特殊意义。它要求我们不仅要具备精湛的专业技能，更要怀揣对生命的敬畏与尊重，恪守科研诚信，严格遵守动物实验伦理规范，以高度的责任感和仁爱之心对待每一只实验动物，为师生提供专业、严谨、人性化的服务，在潜移默化中培养学生的科学精神与人文关怀。

通过学习，中心全体教职工对加强自身道德修养的必要性和紧迫性有了更清醒的认识，对如何践行师德规范有了更明确的方向。大家一致表示，将以此次学习为契机，在今后的工作中，时刻以《规范》为镜鉴，自觉加强师德修养，立足本职岗位，以德立身、以德立学、以德施教，努力营造风清气正的育人环境，为学校“双一流”建设和高水平科研成果的产出提供更加坚实、可靠的伦理与技术保障。

此次专题学习会的成功举办，有效提升了实验动物中心教职工的思想觉悟和职业使命感，为中心进一步加强内涵建设、提升服务质量奠定了坚实的思想基础。